La comunidad educativa de la Escuela T\u00e9cnica N\u00ba1 de Tornquist \u201cIslas Malvinas\u201d llev\u00f3 adelante la 10\u00aa edici\u00f3n de la tradicional Expo T\u00e9cnica, un espacio de exhibici\u00f3n y difusi\u00f3n de proyectos estudiantiles que, como cada a\u00f1o, convoca a familias, instituciones y autoridades vinculadas a la educaci\u00f3n y la producci\u00f3n regional. Esta fue adem\u00e1s la segunda exposici\u00f3n del a\u00f1o, tras la realizada, dias pasados, en Sierra de la Ventana.<\/p>\n
Gerrman Maciel, director del establecimiento, destac\u00f3 la importancia del encuentro que permite exponer los conocimientos adquiridos, coincidiendo con lo expuesto por el Inspector Regtional de Educaci\u00f3n t\u00e9cnica Luis Quintana.<\/p>\n
Durante la apertura, desde la instituci\u00f3n destacaron el entusiasmo que genera esta actividad en los estudiantes: \u201cPas\u00f3 algo muy gratificante: los chicos vinieron con la escuela, recorrieron la muestra, volvieron a sus casas y regresaron nuevamente, ya sin el guardapolvo, para seguir recorri\u00e9ndola. Eso demuestra que algo bien estamos haciendo\u201d, se\u00f1al\u00f3 Maciel.<\/p>\n
La importancia de la educaci\u00f3n t\u00e9cnica en el desarrollo productivo<\/strong><\/p>\n Las autoridades remarcaron el rol fundamental que cumple la educaci\u00f3n t\u00e9cnico-profesional en el modelo econ\u00f3mico actual. \u201cUn pa\u00eds sin industria, sin valor agregado y sin producci\u00f3n manufacturada no puede ofrecer oportunidades a todos sus habitantes. Los pa\u00edses desarrollados tienen casi un 50% de egresados t\u00e9cnicos; en Argentina reci\u00e9n superamos el 17%, cuando en 2005 no llegaba al 7%. Hemos avanzado, pero necesitamos muchos m\u00e1s t\u00e9cnicos\u201d, subrayaron.<\/p>\n Tambi\u00e9n se refirieron al valor estrat\u00e9gico de la inversi\u00f3n estatal en educaci\u00f3n: \u201cLa educaci\u00f3n no es un gasto: es una inversi\u00f3n. Cada t\u00e9cnico o ingeniero que se forma aporta conocimiento, genera valor y mejora la productividad de las empresas. Ese c\u00edrculo virtuoso es el que fortalece a una sociedad\u201d.<\/p>\n En ese sentido, se mostraron preocupados ante la posibilidad de reducir financiamiento: \u201cYa vivimos en los a\u00f1os 90 lo que significa retirar el apoyo del Estado. Padres poniendo dinero, docentes llevando herramientas, talleres que se desmantelaban. Y luego, cuando las empresas necesitaban matriceros o torneros, no hab\u00eda t\u00e9cnicos formados porque esas materias hab\u00edan sido abandonadas. No podemos volver a ese retroceso\u201d.<\/p>\n Destacaron adem\u00e1s que la provincia de Buenos Aires contin\u00faa sosteniendo programas de educaci\u00f3n t\u00e9cnica y profesional que la Naci\u00f3n decidi\u00f3 dejar de financiar desde 2024: \u201cLa Educaci\u00f3n Profesional Secundaria funciona en esta escuela gracias al apoyo provincial. Hoy tambi\u00e9n exponen aqu\u00ed sus proyectos, con una din\u00e1mica distinta y muy valiosa para quienes no se adaptan al sistema tradicional\u201d.<\/p>\n Un recorrido por la Expo<\/strong><\/p>\n En la muestra se pudo observar el trabajo realizado por estudiantes de todos los niveles. En el ciclo superior, en cambio, se exhiben m\u00e1quinas y dispositivos a escala con fines industriales y proyectos que buscan replicar procesos productivos reales. El objetivo a futuro es continuar acercando cada vez m\u00e1s la formaci\u00f3n a la tecnolog\u00eda utilizada en las industrias actuales.<\/p>\n Finalmente, las autoridades agradecieron la presencia de la Escuela Agraria, el Centro de Formaci\u00f3n Profesional, inspectores y familias: \u201cDisfruten la muestra, recorran, preg\u00fantenles a los estudiantes. Ellos est\u00e1n esperando para mostrar su trabajo\u201d.<\/p>\n
\nEn primer a\u00f1o, los proyectos se enfocan en el primer contacto con herramientas, m\u00e1quinas y programaci\u00f3n. A trav\u00e9s de propuestas l\u00fadicas \u2014como pistas de programaci\u00f3n con motores, aplicaciones y plaquetas\u2014 los alumnos desarrollan pensamiento computacional, criterios de instalaci\u00f3n, energ\u00eda y nuevas tecnolog\u00edas sin limitarse a lo te\u00f3rico.<\/p>\n